Причины травмы нам раскроют во второй половине тайтла, в арке с отцом Уки. Для ребёнка модель общения внутри семьи является основополагающей. В будущем, взрослея, получая опыт самостоятельного взаимодействия с другими людьми, будут формироваться собственные установки, но всё равно они будут оцениваться через призму базово заложенной семейной модели (да, в отдельных случая через отрицание этой модели, но так или иначе - отправной является семья). Но ребёнок, не имея иного опыта в принципе, воспринимает происходящее вокруг себя как норму и само собой разумеющееся. Даже если вокруг него происходит дичь. Ука воспитывается в крайне нездоровой обстановке. В её семье есть отец, который единолично решает что и как. Вроде есть мама, но не совсем понятно, не перепутал ли её зритель с другим предметом мебели в доме семейства Исимори. И есть дочь Ука, которая должна быть удобной и послушной. А инструмент для того чтоб быть удобный у папеньки имеется самый мерзкий - манипуляции. Когда в семье командует авторитарный лидер, есть шанс что ребёнок всё-таки не сломается, а вырастет в противостоянии давлению на себя (хотя это тоже крайне нездорово). А вот с манипуляцией податливая детская психика справиться не может. Если любая попытка проявления своей личности заканчивается вызыванием чувства вины "ты не любишь своего папу а папа весь из себя старается ради тебя папа знает как лучше" - то личность тупо умирает.
Так и получилось - в классе у ней не получилось построить межличностные отношения, потому что самой личности у ней не сформировалось, только роль удобной дочери. С классом же в такое не поиграшь, её стали травить. Папенька, что характерно, ничего и не заметил, ему от дочери ничегго кроме удобства не надо. Как-то разговарить о ней, интересоваться её проблемами - на это отец года не способен. У меня у самого сын-подросток, тут не надо в какие-то ухищрения, проявил немного участия - и уже в курсе, что в классе у него с такими-то своя тесная дружеская компания, с теми положительный нейтралитет, с тем-то в контрах, а все девочки, размеется, дуры (ну-ну, я то знаю что это ненадолго).
В общем, с такими вводными Ука поступает в старшую школу и попадает в здоровый коллектив. Тут уже и возраст боле сознательный, и люди собрались без социопатических отклонений. Ука пытается влиться в коллектив, но поскольку социалиация у неё где-то около нуля, то получается это не сразу. Она знает только одну модель поведения - быть удобной и полезной. Она вообще не в курсе такого понятия, как общение на равных, чисто ради самого процесса. Поэтому, к удивлению своих одноклассников, она в первую очередь пытается быть им полезной, она пытается построить взаимодействие на том что делать что-то для них. К счастью, морально здоровый коллектив не стал использовать её и ездить на шее - наоборот, они оценили её стремление, но в тоже продемонстрировали ответную помощь, заодно обучая, что общение и дружба - процесс двусторонний.
Надо сказать, что в первой половине действия Кая меня изрядно настораживали. Будучи весьма классическим типажом "принца на белом коне", прям такой, как сейчас модно называть, сигма-бой, он с самого начала своего общения с Укой вёл себя... подозрительно. Очень часто люди с низкой самооценкой становятся жертвой психологического насилия, одной из форм которого являются эмоциональные качели. Жертва страдает от недостатка общения, любви, положительных эмоций. Манипулятор пользуется этим, дозируя эти самые положительные эмоции с негативными, поочерёдно проявляя то теплое отношение, то холодное. Жертва реагирует на положительное отношение как на сильный наркотик, постоянно находится в стрессе от страха получения отрицательных эмоций и готова в лепёшку расшибиться, лишь бы не встречаться с холодностью. А манипулятор регулярно вбрасывает холодность и негатив, зная что положительного отношения жертве искать больше нигде не будет, а сделает всё чтобы заслужить хорошее отношение от него. Так вот, отношение Кая к Уке с самого начала показалось мне этими самыми эмоциональными качелями. То он ей поможет, то отстранится. В итоге это обыграли как стремление научить Уку самостоятельности. Типа Кай помогал только в самых крайних случаях, когда она сама никак не могла вывезти ситуацию. И если поначалу Ука вывезти не могла ничего, вмешиваться приходилось постоянно, то со временем она научилась быть самодостаточной личностью, и тогда их общение перешло на новый уровень.