@Индрикис, не помню, чтобы в аниме где-то говорилось об их успеваемости (во всяком случае о Хикки точно), но в любом случае это ровным счётом ничего не говорит об их интеллектуальных способностях, это банальная и монотонная зубрёжка. Как это можно было показать? Диалогами, поступками, размышлениями и т.д. Но что имеем по факту? На протяжении всего аниме персонажи не делают и не говорят ровным счётом ничего, что могло бы говорить об их исключительных интеллектуальных способностях. Банальная и глупая подростковая философия, бесконечная саморефлексия и пустые разговоры ни о чём и обо всём одновременно. Очевидно, что авторы очень хотели произвести у зрителя впечатление интеллектуальности главных героев, но получить у них это очень плохо, примерно как если бы закадровый голос прямым текстом сказал: "Главные персонажи очень умные. Вот. Поверьте на слово, пруфов не ждите".

По-вашему "50 оттенков серого" Э. Л. Джеймс и абсолютно любой "детективный" роман Донцовой (да простят меня все любители детективов за употребление слова "детективный" в одном предложении с фамилией "Донцова") - это не мусорная литература?😐