@World_Houp, девочек-идолов можно поставить и на 1-й уровень. типа маленькие были и глупые, не понимали что к чему. а потом поняли и резко метнулись в противоположную сторону - рок, рвущееся наружу чувство молодёжного протеста, протеста против всего и вся: против системы, против устоев общества, против ханжеской морали... полный панк-рок короче.
тут проблема в том, что я с большинством музыкальных аним из топа не знаком, поэтому и не знаю, что в Детях на холме не просто джаз, а школьники и джаз, хотя из названия можно было бы догадаться. но джаз всегда можно заменить блюзом, и тут уж Нерима Дайкон Бразерс в помощь.
тогда концепция стройнее получается: поп, потом тошнота он него и следовательно рок, потом уход в блюз, как истоки рока, да и вообще всей современной музыки, размер четыре четверти и всё такое. Эрик Клэптон так поступил. группа "Крим" играла довольно тяжёлую музыку, как понимаю, а он после этого стал выискивать дряхлых негров по Америке и лабать с ними блюз. или перепевать их вещи из 20-30 годов.
но ты права, тут нужен взгляд со стороны. со стороны коллег, которые претендуют в этой ачивке наверное на уровень второй-третий. может им что придёт в голову по поводу, вспомнятся моменты из аниме, которые можно использовать, описания родятся, заголовки.
ну и ты права на счёт гифки, как самого трудного. здесь можно пойти от обратного так сказать. Гир мне говорил как-то про "правильный" алгоритм работы: концепция, заголовки, описания, потом уже картинки. но тут не делаем, а переделываем, тем более имея в виду избежание дублирования, так что если кто-то вкинет офигенную гифку, то можно все уровни от неё отмотать, выстроить концепцию, подобрать тайтлы для картинок, а заголовки и описания - мелочи, измыслим как-нибудь.
с трудом представляю хорошую гифку из Цугару-сямисэна, если к моей концепции возвращаться.