@Лога, То что можно было изучить при вскрытии, уже изучили к приходу нацистов к власти. Анатомия была уже изучена на 100 процентов, и вскрывал бы Менгеле, или не вскрывал бы, уже все сосуды и органы были известны. Ты же написала, что гуманизм эфемерен - пока не разрезали живого человека на кусочки, не знали устройство организма и как его лечить. Устройство человека до Менгеле и ко знали, а если, твой учитель истории сказал, что до Менгеле и прочих не умели лечить, то лучше не ходи на его уроки больше. Вообще в массовом сознании нацистские ученые это мегакрутые сверхлюди, которые ещё чуть-чуть и в космос бы запустили бы человека. На самом же деле с приходом нацистов к власти великая немецкая наука стала деградировать. Из институтов уволили всех, у кого были еврейские корни (а это было дофига). Люди (не только евреи) бежали от тоталитарного строя в США, Австралию и другие страны. Только из нобелевских лауреатов по медицине эмигрировали Мейергоф, Кребс, Липман, Конрад Блох, Бернард Кац. Фриша уволили, Домагк тоже был на волоске, когда находился в гестапо. Лоренц был вообще в советском плену, а сколько талантливых ученых погибло на фронте?. А кто встал на их место? Правильно, расово правильные бездарности, хорошо лижащие задницу руководству. Их эксперименты нельзя применять на практике не из-за этичности, а из-за того, что они завалили методологию, выводы статей не следует из данных На пруф. www.columbia.edu/itc/history/rothman/COL479C4203.pdf
Если бы Менгеле хотел изучать генетику, то он бы не сшивал близнецов. До сих пор не понимаю в чем смысл был. Если бы он их разъединял, то это могло найти применение в медицине.Для изучения генетики используют дрозофил, не потому что людей жалко, а потому что плодовые мушки быстро размножаются и с ними удобно работать. Эксперименты по излечению гомосексуальности тоже провалились. Эксперименты по гипотермии показали, что горячая ванна эффективнее голых женщин. Какая неожиданность. А ещё они показали, что нельзя реабилитировать, если затылок был погружён в воду. И они приделали подголовник к спасательному жилету. Если бы не было эксперимента, то подголовник бы всё равно приделали, чтобы волны не дали захлебнуться. Эксперименты по изучению малярии тоже ничего не дали. Как использовали хинин, так и используют. Эксперименты с ядом тоже не имеют практического смысла. Какая разница сколько ебаната натрия нужно, чтобы убить человека. Если я захочу узнать сколько нужно ебаната натрия, то я отравлю мартышку и домножу на разницу в весе, и погрешность меня устроит. Прорыв в медицине совершили другие люди, а именно Флеминг, Рентген, Бантинг, Ландштейнер и другие. Назвать ученым Менгеле, который не сделал ни одного открытия и зачем-то анатомировал живых младенцев, или Гиммлера, который согревал голыми женщинами, значит оскорбить настоящих ученых. Расология ( не путать с расоведением) признана лженаукой, а также астрология, физиогномика и прочее барахло.

Если я написал, что живых людей не режут для изучения, это не означает, что не проводят исследований. Сперва проверяют эффективность лекарств на мышах, а потом методом двойного слепого эксперимента на добровольцах, и только потом вводят в широкий оборот.
Дальше современные эксперименты я расписывать не буду, потому что их очень и очень много.
А режут медики трупов, чтобы знать топологию органов.

Я не прогуливал уроки в 9 классе. Я учусь на экстернате. Интереснее изучать материал обращаясь напрямую к учебникам, по которым учат в педвузах, минуя посредников. Тем более столько лекций и книг в интернете. Лепота.
А так скажет какой-нибудь учитель, что до анатомирования живого человека не умели лечить, и это у меня в памяти отложится.
И вообще в школьных учебниках полно ляпов sivatherium.narod.ru/biolap/lapsus64.htm

Расскажи, пожалуйста, какую пользу ты приносишь людям. Я, например, собираю мусор вокруг дома.